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落叶飘飘

 
 
 

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简单 的排列  

2015-05-28 12:11:04|  分类: 默认分类 |  标签: |举报 |字号 订阅

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周次

 

课题

简单的排列

主备

蒋明娥

辅备

三年级数学老师

执教

 

教学目标

1、使学生通过动手操作找出简单事物的排列数,体会数学思想和方法。2、培养学生初步的观察、分析、推理能力以及有顺序的、全面的思考问题的意识。

重点难点

经历探索简单的排列规律的过程。培养有序、全面思考问题的意识。

课前准备

数字卡片、投影

教学过程

修改建议

一、 复习导入

1.十位上是“2”的两位数共有多少?

2.个位上是“0”的两位数共有多少?

二、 自主探究

1.用0、1、3、5、7可以摆出多少个不同的两位数?

以小组为单位,合作完成,同时思考下面问题:

(1)怎样摆能保证不重不漏?

(2)你们一共摆出几个两位数?是怎样摆的?

(3)用什么方法记录既清楚明了又不重不漏?

2.学生以小组为单位探究,老师巡视指导。

3.汇报:

(1)按照一定的顺序来摆就能保证不重不漏。(2)按数位摆的,能摆出6个两位数。(3)按照一定的顺序记录,就能保证不重不漏,清楚明了。

三、 巩固应用

1、教材第101页的做一做

2、教材第104页第1—3题。

四、总结提升

 

教学反思

 

 

 

 

 

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