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二年级下册数学第八周集体备课教案  

2014-04-04 09:17:40|  分类: 默认分类 |  标签: |举报 |字号 订阅

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2014年上期林城镇二完小二年级 数学

集体备课导学案

课题

认识有余数的除法

课型

新授

主备

蒋明娥

辅备

二年级数学老师

执教

 

教学目标

1  初步体会和理解有余数除法的意义。

2  能通过实际操作完成有余数除法的计算过程。

重点难点

理解有余数除法的表示方法。

课前准备

课件、小棒

流程

学案

方法指导

建议、反思

一、情境导入

动手操作:用11跟小棒摆出下面的图形,各能摆几个?(三角形、正方形、五边形)

让学生明确总数是11跟,一个五边形用5跟小棒。

 

二、合作探究

1  学生读题,理解题意。

2  动手操作,汇报交流。

小组合作探讨:通过动手分一分,根据最后的结果,可以分成几种情况?

3、学生列出除法算式并计算。 

教师提示、点拨,正好分完的用除法算式表示,分后有剩余的也可用除法算式表示。

三、答疑解难

1、为什么可用除法表示?

2、学生读算式,说说算式中各部分的意义。

说明在平均分时,剩下的不够再分一份时,可用有余数的除法表示。

四、巩固应用

1、完成练习十四第12题。

2、学生展示,生生评价。

教师随机点拨、矫正。

五、拓展延伸

1、学生课堂作业。

2、你能写出哪些不同的算式?(  )÷   =5……2

教师提示,个别辅导。

关注余数的正确写法。

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